NOTRE CORPS PROFESSORAL ET NOTRE PÉDAGOGIE

photo d'une salle de classes avec un professeur qui donne cours à des élèves
logo étudiants

UN ENSEIGNEMENT NOURRI PAR LA RECHERCHE

Le corps professoral BSB se compose de 83 professeurs-chercheurs.

Avec 1 professeur pour 40 étudiants, BSB est l’une des rares écoles à pouvoir offrir un  véritable accompagnement personnalisé des étudiants. Tous nos cours ont lieu en salle de classe, en face à face avec le professeur pour un enseignement de qualité.

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UNE FORTE CONNEXION AVEC LE MONDE DE L'ENTREPRISE

450 intervenants experts, issus des secteurs de la finance, du marketing et du management, viennent également former nos étudiants et partager leur expérience en entreprise.

Cette complémentarité de profils et notre pédagogie tournée vers une approche «Learning by doing» permettent aux étudiants de faire une connexion entre savoirs théoriques et mises en application professionnelles.

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UN ENSEIGNEMENT INTERNATIONAL

39% de nos professeurs sont internationaux. Ils participent au renforcement du niveau de langues des étudiants tout en les sensibilisant à la diversité culturelle.

A l’occasion des MODULES D’EXCELLENCE en Master Grande Ecole, nous avons également l’honneur d’accueillir des professeurs internationaux d’établissements prestigieux qui viennent partager avec nos étudiants leur expertise sur divers domaines.

  • LUXURY BRANDING MANAGEMENT
    Curtin University, Curtin Business School, Australia
  • VIDEO GAMES MARKET AND MARKETING
    Burgundy School of Business, France
  • SPORTS MARKETING IN THE CONTEXT OF GLOBALIZATION
    UQÀM, ESG, Canada
  • MARKETING FOR ENTREPRENEURS
    University of North Texas, College of Business, USA
  • INTERNATIONAL FINANCE
    Ljubljana University, Faculty of Economics, Slovenia
  • LEADERSHIP, STRATEGY AND DECISION MAKING
    Harvard Faculty of Arts & Sciences, USA
  • BECOMING A CULTURAL LEADER
    LUISS University, LUISS Business School, Italy
  • CORPORATE STRATEGY AND SUSTAINIBILITY
    Nottingham Trend University, Nottingham Business School, United Kingdom
  • ARE ARTS AND CULTURE ORGANISATIONS DIFFERENT FROM OTHER ORGANISATIONS
    Universidad de Los Andes, Faculty of Law, Colombia
  • BUSINESS OPPORTUNITIES IN EMERGING MARKETS
    Fu Jen Catholic University, College of Management, Chinese Taipei
photo d'une femme professeure en train de donner un cours à des élèves
logo school of wine & spirits business

ZOOM SUR LA SCHOOL OF WINE & SPIRITS BUSINESS

Le corps professoral de la School of Wine & Spirits Business est composé à la fois d’experts académiques, dont un Master of Wine, Steve Charters, et de professionnels de l’industrie dotés d’une forte expérience.
Une recherche de premier plan nourrit le contenu des formations et apporte une proximité de choix avec le secteur et ses entreprises.

60 intervenants académiques et professionnels issus du monde des vins et spiritueux en France et à l’international sont intervenus récemment.

DÉCOUVRIR LA SCHOOL OF WINE & SPIRITS BUSINESS

NOTRE VISION DE LA FORMATION

Le monde bouge, le monde change, le monde est mouvant, complexe et global.
Nous vivons dans un monde de plus en plus digital, régi par des milliards de données. Un monde en mutation permanente où 70% des futurs métiers sont à créer.

Notre responsabilité sociétale en tant qu’Ecole de Management est de former les acteurs qui feront le monde de demain, leur apprendre à être agiles, à savoir bousculer les codes, à être entrepreneurs, intrapreneurs, à s’adapter dans un contexte multiculturel.

Nous n’avons plus besoin de leaders de haut niveau mais de leaders ouverts d’esprit, à l’écoute des autres, ouverts sur le monde, capables de décoder le monde qui les entoure.

La formation s’adapte à ces nouveaux enjeux. Outre l’aspect théorique, elle se tourne vers le do & learn : apprendre à faire, défaire, expérimenter, se tromper, recommencer…

L’ère est à la multidisciplinarité et l’éducation doit être connectée. Les cours doivent traiter de problématiques transversales & globales. Fini le choix entre le business et l’éthique. La responsabilité sociétale est désormais au cœur des enseignements pour développer des modèles durables.

L’influence de la technologie et du numérique est un aspect incontournable dans le parcours d’apprentissage des managers responsables.
Pour former des acteurs du changement, nous devons :
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Donner à nos étudiants un socle de connaissances solide, nourri par nos travaux de recherche.
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Apprendre à nos étudiants à décoder ce monde nouveau, à appréhender cette complexité, à développer leur esprit critique. Comprendre, apprendre, expérimenter, tester… pour agir.
icône accompagnement
Favoriser l’interdisciplinarité, la créativité, l’intelligence collective.
icône pyramide
Aider nos étudiants à se révéler, donner un sens à ce qu’ils font pour qu’ils avancent avec passion & engagement.